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必富娱乐章程
日期:2019-06-17  发布人:eboat  浏览量:4055

 

        铜仁学院位于贵州省东北部著名旅游胜地——铜仁市。学校办学历史可追溯至1920年美国基督教会创办的明德中学,历史变迁,几经并合、数易其址,学校始终坚持兴教办学。1978年成立铜仁师范专科学校,1993年铜仁教育學院并入更名为铜仁师范高等专科学校;2002年、2004年铜仁民族师范学校、铜仁地区苗圃场和地区林业培训中心并入;2006年铜仁师范高等专科学校升格为铜仁学院。2010年获得贵州省高等学校学士学位授予权单位资格,2013年顺利通过本科教学工作合格评估,2014年学校加盟全国应用技术大学(学院)联盟,列为贵州省应用型转型试点高校。

        学校处武陵深处,怀大学理想,高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党和国家的教育方针。坚持地方性、应用型、特色化、开放态办学道路,凸显教學服務型类型定位;坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”办学理念,凸显“依托武陵、突出应用、服务发展”辦學特色;坚持“上水平、出特色”的总体要求,凸显学科竞争力和大学生态价值;坚持以一流为目标、学科为基础、绩效为杠杆、改革为动力,凸显“质量、创新、融合、转型”的发展战略;坚持立德树人、育人为本,凸显创新创业、全面发展;坚持“产教融合、合作育人”的办学模式,凸显高素质应用型人才培養。主动融入国家、省、市重大战略,切实增强为地方经济社会发展服务的能力,为行业企业技术进步服务的能力,为学习者创造价值的能力,努力把学校建成为贵州省及武陵山区办学水平突出、辦學特色鲜明的教學服務型大学。

 

第一章  總則

第一條  爲明確學校內部管理體制和運行機制,建立現代大學制度,依法治校,保障舉辦者、學校、教職工和學生的合法權益,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《高等學校章程制定暫行辦法》等法律法規,結合學校實際,制定本章程。

第二條  學校中文名稱爲“铜仁学院”(汉语拼音:tong ren xue yuan);英文名称为“TONGREN UNIVERSITY”,英文缩写为“TRU”。

第三條  學校住所爲貴州省銅仁市碧江區川硐教育園區。學校可根據發展需要設立和調整校區及校址。學校官方網址爲“http://www.gztru.edu.cn/”。

第四條  學校實行以貴州省人民政府、銅仁市人民政府共建共管、銅仁市人民政府管理爲主的全日制普通本科高等學校。

學校舉辦者對學校辦學進行宏觀指導、依法監督,完善對學校的財政撥款機制和其它經費投入機制,依法加大教育基本建設、生均撥款等經費投入力度,幫助學校化解債務,保障學校辦學的基本條件。著力改善學校發展環境,在人事、經費、基礎設施、項目平台等建設上給予重點支持,提升學校辦學條件保障能力。依法落實和擴大學校人事、職稱評定、崗位設置自主權,支持學校依法推進考試招生制度改革,自主進行學科專業設置和教學科研項目評審,統籌推進學校教育教學改革。

第五條  學校的分立、合並、終止,變更名稱、類別和其他重要事項,由主辦者和主管部門根據有關規定審批或者報請國務院教育行政部門審批。

第六條  學校是非營利性高等教育事業單位,具有獨立法人資格,依法行使辦學自主權,獨立承擔法律責任,不受任何組織和個人的非法幹涉。

第七條  學校堅持立足地方、輻射武陵,服務地方經濟社會發展,服務地方文化繁榮進步,培養高素質應用型人才。

第八條  学校坚持规模、结构、质量、效益协调发展,辦學規模根据社会需求和办学条件合理确定。辦學規模适度并相对稳定,全日制在校生规模控制在12000人左右。

 

第二章 學校職能

第一節 人才培養

第九條  学校坚持立德树人,突出人才培養的核心地位,促进学生的全面发展,坚持“就业能称职,创业有能力、深造有基础、发展有后劲、干事有担当”的人才培養标准,培养适应地方经济社会发展需求,专业基础坚实、实践能力较强、人格品质健全、富有创新精神和社会责任感的各类高素质应用型人才。

第十條  學校以學曆教育爲主,兼顧非學曆教育;以全日制教育爲主,兼顧非全日制教育;以本科教育爲主,發展研究生教育。

第十一條  學校適度開展成人高等教育,拓展繼續教育,積極開展國際合作與交流,加強留學生教育。

第十二條  学校合理配置、充分利用资源,围绕自然科学、人文科学、社会科学、医药科学、工程与技术科学,开展人才培養、科學研究、社會服務。

第十三條  學校的專業設置涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學十大學科門類。根據社會需求和辦學條件,學校依法自主設置和調整學科、專業。

第十四條  學校全面實行學分制,依法確定和調整學曆教育修業年限,積極探索雙學位制。

第十五條  学校根据地方社会发展需要,制定人才培養方案,创新人才培養模式,持续提高人才培養质量。

第十六條  学校根据人才培養目标和要求,组织实施教学活动,依法颁发学历证书和学位证书。

第二節 科學研究

第十七條  学校依据国家相关法律法规,遵守社会伦理和学术道德,支持和组织师生自主开展科學研究。

第十八條  瞄准學術前沿,服務地方經濟社會發展,推進産教融合與協同創新,促進科研成果轉化,提升科研創新能力。

第十九條  教师和研究人员是科學研究的主体,学校为其提供相应的研究资源和平台,促进科學研究与人才培養的有机结合。

第二十條  學校按照公平公正的原則,建立科學合理的科研評價和科研成果獎勵機制。學校對科研人員取得的成果依法享有專有權。

第三節  社會服務

第二十一條  學校深化産教融合,牢固樹立服務社會意識,主動擔負社會責任,充分發揮經濟、文化、教育、環保、旅遊、三農等多個領域優勢,爲區域經濟社會發展提供高水平服務。

第二十二條  學校面向區域戰略發展需求提供科技和智力支撐。強化科技與經濟、創新項目與現實生産力、創新成果與産業對接,推動重大科學創新、關鍵技術突破轉變爲先進生産力,增強創新資源對經濟社會發展的驅動力。

第二十三條  學校面向生産實踐的需要,爲行業、企業提供成果轉化支持。著力提高對産業轉型升級的貢獻率,努力成爲催化産業技術變革、加速創新驅動的策源地。

第二十四條  學校面向區域經濟社會發展的新需求,積極向政府、企事業單位、社會組織提供知識、技術、文化服務,開展多種形式的教育培訓服務。

第四節  文化傳承創新

第二十五條  學校堅持以社會主義核心價值體系爲引領,傳承弘揚中華優秀傳統文化,弘揚民族精神和時代精神,並充分發揮其教化育人作用,開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華,做到揚棄繼承、轉化創新,推動社會主義先進文化建設。

第二十六條  學校建立文化建設規劃體系,增強文化自覺和制度自信,形成推動社會進步、引領文明進程、具有自身特色的大學文化,營造良好的育人環境和學術氛圍,以文化建設推動大學建設。

第二十七條  學校鼓勵師生積極開展對外文化交流,吸收借鑒世界優秀文明成果,加強文化研究,爲文化繁榮和文明發展不斷做出新的貢獻。

第二十八條 學校堅持依法治校和以德治校相結合,加強師生員工的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育,推進公民道德建設工程,培育知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。

 

第三章 學校主體

第一節 学生

第二十九條 學生是指被學校依法錄取、取得入學資格,具有學校學籍的學習者。

第三十條 學生享有下列權利:

(一)公平接受學校教育,平等使用學校提供的公共教育資源。

(二)爲發展個性獲得全面的素質教育。

(三)按規定的條件和程序選擇專業、選修課程。

(四)在品行和學業成績上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書。

(五)按照國家和學校有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金、助學貸款等獎勵和資助。

(六)按照法律和學校規定,參加社會實踐、志願服務、科技創新、文化體育活動,組織和參加學生社團。

(七)公平獲得國(境)內外學習深造和參加學術文化交流活動的機會。

(八)知悉學校改革、建設和發展及其他涉及切身利益的重大事項,參與學校民主管理。

(九)對學校給予的處理或處分決定有異議的,向學校或者教育行政主管部門提出申訴。

(十)法律規定的其他權利。

第三十一條 學生應履行下列義務:

(一)踐行社會主義核心價值觀,提高社會責任感。

(二) 尊敬師長,正己修身,誠信質樸。

(三)刻苦學習,遵守學術規範。

(四)珍視學校聲譽,維護學校利益。

(五)遵守学校的規章制度。

(六)按規定繳納學費以及履行助學貸款的相應義務。

(七)學校規定或者相關合同約定的義務。

(八)法律、法規和規章規定的其他義務。

第三十二條 學校對學生履行以下責任:

(一)學校爲學生提供學業指導、就業和創業指導、心理健康教育和文化體育設施及相關服務。

(二)學校對取得突出成績和爲學校爭得榮譽的學生集體和個人進行表彰獎勵。學校對違紀學生給予相應的紀律處分。

(三)學校建立學生資助體系,爲在校期間遇到特殊困難的學生提供必要的幫助。

(四)學校建立和完善學生權利保障機制和權益救濟制度,維護學生合法權益。

第三十三條  在學校接受培訓、成人教育、在職學習等其他類型的受教育者,其權利義務由受教育者與學校依法另行約定。

第二節 教职员工

第三十四條 學校教職員工由教師和其他專業技術人員、管理人員、工勤人員等組成。

第三十五條 學校對教職員工實行下列任職制度:

(一)教師實行資格認證制度和專業技術崗位聘任(用)制度。

(二)其他專業技術人員實行專業技術崗位聘用制度。

(三)管理人員實行崗位聘用制度。

(四)工勤人員實行勞動合同、崗位聘用制度。

第三十六條 教職員工享有下列權利:

(一)從事教學、科研、學術交流活動,參加專業學術團體。

(二)指導學生的學習和發展,評定學生的品行和學業成績。

(三)公平獲得自身發展所需的機會和條件。

(四)在品德、能力和業績等方面獲得公正評價。

(五)按工作職責合理使用學校的公共資源。

(六)享受國家法律法規及學校規定的勞動報酬和福利待遇。

(七)公平獲得各種獎勵及榮譽稱號。

(八)知悉學校改革、建設和發展及其他涉及切身利益的重大事項,參與學校民主管理。

(九)就崗位聘用、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴。

(十)法律規定和合同約定的其他權利。

第三十七條 教職員工應履行下列義務:

(一)爲人師表,尊重學生,愛護學生。

(二)教書育人,遵守職業道德和學術規範。

(三)愛崗敬業,努力工作,提高思想政治覺悟和業務水平。

(四)珍惜和維護學校名譽,維護學校利益。

(五)遵守学校的規章制度。

(六)履行崗位職責規定的任務。

第三十八條 学校为教职员工开展人才培養、科學研究、社會服務提供必要的条件和保障。

學校爲教職員工職業發展提供培訓、進修和交流合作機會。

第三十九條 學校按照人事管理制度對教職員工進行考核,考核結果作爲續聘、解聘、晉升、獎勵或者處分的依據。

第四十條 學校對取得突出成績和做出突出貢獻的教職員工給予表彰、獎勵。學校對違紀教職員工給予紀律處分。

第四十一條 學校爲在工作和生活中遇到特殊困難的教師提供必要的救助。

第四十二條 學校建立和健全教職員工權利保障機制和權益救濟制度,維護教職員工合法權益。

第四十三條 学校根据人才培養、科學研究、管理服务的实际需要,适当聘任其他教育工作者,并签订相应合同约定权利、义务。

講座教授、兼職教授、客座教授、外籍教師、訪問學者、進修教師、在站博士後、校聘人員、院(處)聘人員等在本校從事教學、科研、進修、管理服務等活動期間,依據國家和學校的規定享受相應權利,履行相應義務。

 

第四章 組織機構

第一節 领导体制

第四十四條 學校實行中國共産黨必富娱乐委員會(以下簡稱“學校黨委”)領導下的校長負責制。

学校党委是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培養为中心的各项任务完成。

校長是學校的法定代表人和行政主要負責人,在學校黨委領導下,貫徹黨的教育方針,組織實施學校黨委有關決議,行使高等教育法等規定的各項職權,全面負責教學、科研、行政管理工作。副校長、校長助理按各自分工,協助校長開展工作。在特殊情況下,校長可委托副校長臨時行使校長職權。

第四十五條 學校黨委的主要職責是:

(一)宣傳和執行黨的路線方針政策,宣傳和執行黨中央、上級組織和本級組織的決議,堅持社會主義辦學方向,依法治校,依靠全校師生員工推進學校科學發展,堅持立德樹人,培養德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

(二)審議確定學校發展戰略和規劃、基本管理制度,討論決定涉及教學、科研、行政管理以及學校改革發展穩定的重大事項。

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部組織機構的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

(四)堅持黨管人才原則,討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策,創新人才工作體制機制,優化人才成長環境,統籌推進學校各類人才隊伍建設。

(五)領導學校思想政治工作和德育工作,堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦,培育和踐行社會主義核心價值觀,牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定,促進和諧校園建設。

(六)加強學校文化建設,發揮文化育人作用,培育良好校風學風教風。

(七)加強對學校基層黨組織的領導,做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作,發展黨內基層民主,充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強學校黨委自身建設。

(八)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設主體責任,推進懲治和預防腐敗體系建設。

(九)领导学校工會、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作,对学校内民主党派的基层组织实行政治领导,支持他们依照各自的章程开展活动。

(十)討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。

第四十六條 校長的主要職權是:

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体規章制度、年度工作計劃。

(二)组织拟订和实施学校内部組織機構的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部組織機構的负责人。

(三)組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計劃。負責教師隊伍建設,依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。

(四)組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督,管理和保護學校資産。

(五)组织开展教学活动和科學研究,创新人才培養机制,提高人才培養质量,推进文化傳承創新,服务国家和地方经济社会发展,把学校办出特色、争创一流。

(六)組織開展思想品德教育,負責學生學籍管理並實施獎勵或處分,開展招生和就業工作。

(七)做好學校安全穩定和後勤保障工作。

(八)組織開展學校對外交流與合作,依法代表學校與各級政府、社會各界和境外機構等簽署合作協議,接受社會捐贈。

(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工會会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

(十)履行法律法規和學校章程規定的其他職權。

第四十七條 中國共産黨必富娱乐紀律檢查委員會是學校的黨內監督機構,在上級紀委和學校黨委的領導下,全面履行黨章賦予的職責,圍繞學校中心任務,檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執行情況,保障和促進學校各項事業健康發展。

学校设立监察委员会。由学校纪委委员代表、民主党派代表、教职工代表、学生代表组成。监察委员会是学校的行政监察机构,对学校机构及人员实施监察,直接对校长负责。检查学校机构及人员在遵守和执行学校規章制度和决定中的问题,受理对学校机构及人员违反校纪校规行为的控告、检举,调查处理学校机构及人员违反校纪校规的行为,受理学校机构及人员对处分决定的异议或者申诉,依法依规维护其权益。学校监察室是监察委员会的办事机构,与学校纪委合署办公。

第二節 决策机制

第四十八條 學校黨委對學校的整體工作具有最高決策權。學校黨委按照民主集中制原則進行決策,實行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策基本制度。

第四十九條 學校重大決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金的使用等重大事項,應經黨委會集體決定。

第五十條 學校黨委會主持黨委經常性工作,對學校改革發展穩定和教學、科研、行政管理及黨的建設等方面的重要事項作出決定;按照幹部管理權限和有關程序推薦、提名、決定任免幹部。

黨委會出席成員爲全體黨委委員。根據工作需要可邀請有關同志列席會議。

黨委會由黨委書記召集並主持,議題由黨委書記確定。會議必須有半數以上黨委委員到會方能召開;討論決定幹部任免等重要事項時,應有三分之二以上黨委委員到會方能召開。進行表決時,以超過應到會黨委委員人數的半數同意爲通過。

第五十一條  校长办公会是贯彻学校党委会议精神,组织实施党委会议决定的有关工作,对重要行政事项研究和决策的行政议事决策机构,主要负责部署、实施党委决议,研究确定学校学科发展、队伍建设、人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、对外合作交流等办学活动以及行政管理中的具体问题。

校长办公会议由校长召集并主持。议题由學校領導班子成员提出,校长确定。校长应充分发扬民主,在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。根据工作需要可定期(或不定期)召开校长专题会议,对讨论研究的事项作出决定。

第五十二條 學校建立健全黨委書記和校長溝通協調制度,加強黨委與行政的協調配合。

第三節 学术组织与党政机构

第五十三條 學校設立學術委員會。學術委員會是校內最高學術機構,統籌行使學術事務的決策、審議、評定和咨詢等職權。

學校學術委員會由學校不同學科、專業的教授及具有正高級以上專業技術職務的人員和一定比例的青年教師組成。學術委員會設主任委員1名,人選可由校長提名,全體委員選舉産生;也可以采取直接由全體委員選舉的方式産生。委員經自下而上的民主推薦、公開公正的遴選等民主選舉程序確定。

学校学术委员会可根据学科建设、教师聘任、教学指导、科學研究、学术道德等事项设立若干专门委员会,具体承担相关职责和学术事务;根据需要,在学院(部、系,下同)设置或者按照学科领域设置学术分委员会,也可以委托基层学术组织承担相应职责。

學校學術委員會及其各專門委員會、學術分委員會根據國家相關規定和其章程開展工作。各專門委員會、學術分委員會向學校學術委員會報告工作,接受學校學術委員會的指導和監督。

學校學術委員會負責學校副高及以下專業技術職務任職資格評審,評審結果經校長辦公會、黨委會研究通過後,報省人力資源社會保障廳和省教育廳備案。

第五十四條 學校設立學位評定委員會。學位評定委員會是學位評定、授予、撤銷和爭議處理的最高權力機構。

學位評定委員會由知名學者、相關校領導和教學科研單位主要負責人組成,主任由校長擔任。

學位評定委員會負責審查通過學士學位獲得者的名單,學位評定委員會按其議事規則開展工作。

學校按照學科領域設置學位評定分委員會。

第五十五條 學校根據黨的工作和行政管理工作需要,遵循精簡、統一、高效的原則設置黨政職能部門。

學校各黨政職能部門承擔校內黨政工作的計劃、組織、落實、協調、服務和對外聯絡等職責,服務學校發展戰略,服務師生員工。

第四節 民主管理

第五十六條 学校依法设置工會、共青团、学生会等群众组织。各群众组织在学校党委的领导下,依据各自章程开展活动,依法参与学校民主管理和监督。

第五十七條 學校教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。學校尊重和支持教職工在學校黨委領導下,通過教職工代表大會行使民主權利,參與學校民主管理和監督。

第五十八條 学校学生代表大会是学生依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校尊重和支持学生在学校党委领导和團委指导下,通过学生代表大会行使民主权利,参与学校民主管理和监督。

第五十九條 校內各民主黨派成員、無黨派人士及社會團體成員依據法律和各自章程開展活動,依法參與學校民主管理和監督。

第六十條 學校設立學生申訴處理、勞動人事爭議調解等專門委員會。各委員會依據相關規定、學校授權以及各自章程開展工作。

第五節 教學與科研機構

第六十一條 學校實行校、院二級管理體制。

学院是人才培養、科學研究和社會服務的具体组织实施单位,在学校授权范围内实行自主管理。

具有獨立建制的研究中心、工程中心、重點實驗室,以及由學校依法設立的相應級別的教學科研機構,享有與學院同等的權利,履行相應義務。

第六十二條 學校遵循事權相宜和權責一致的原則,依照國家相關規定,在人、財、物等方面賦予學院相應管理權。

第六十三條 學院的主要職責包括:

(一)擬訂本單位發展規劃,制定具體工作規則和辦法。

(二)進行本單位學科專業建設、師資隊伍建設、課程建設,擬訂並實施教學計劃。

(三)负责本单位的機構設置、科级干部选拔任用、人员的聘用及管理、资产和財務管理。

(四)组织开展人才培養、科學研究、社會服務、学术交流和对外合作活动。

(五)負責學生的教育與管理。

(六)學校賦予的其他職責。

第六十四條 學院根據工作需要和中共黨員人數,經學校黨委批准,設立黨的委員會或總支部委員會,根據《中國共産黨普通高等學校基層黨組織工作條例》開展工作,負責學院思想政治和黨的建設工作,保證黨和國家的各項方針、政策和學校的決定在本單位的貫徹執行,支持院長履行其職責。

第六十五條 院長是學院的行政主要負責人,根據學校的相關規定和授權,全面負責本單位的教學、科研和其他行政管理工作。

院長定期向本單位全體教職工或教職工代表大會報告工作。

院长办公会是贯彻学校党委和行政会议精神,组织实施学校党委会议和校长办公会会决定的有关工作,主要负责部署、实施学校党委、行政决议,研究确定学院学科发展、队伍建设、人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、对外合作交流等办学活动以及行政管理中的具体问题。

院長辦公會議由院長召集並主持。議題由學院領導班子成員提出,院長確定。院長應充分發揚民主,在廣泛聽取與會人員意見基礎上,對討論研究的事項作出決定。根據工作需要可定期或不定期召開院長專題會議,對討論研究的事項作出決定。

第六十六條 党政联席会议是学院的基本议事制度,对学院的整体工作具有最高决策权,研究决定本单位的思想政治教育、人才培養、科學研究、学科建设、师资队伍建设、社會服務、对外交流合作和行政管理等方面的工作。党政联席会议一般由院长(主任)主持,党务、干部选拔任用、工會、共青团等工作由党总支书记主持。

黨政聯席會議出席成員爲學院的書記、院長(主任)、副書記和副院長(副主任),根據工作需要可邀請有關同志列席會議。

第六十七條 學院設置學術委員會分會、教學委員會分會、學位委員會分會,各委員會分會依據學院授權或工作規程開展工作。

第六十八條 學校根據教學與科研機構的性質,對其實行分類管理、評估和考核。學校鼓勵和支持學科交叉創新,爲不同教學與科研機構的教師開展學術交流和合作提供資源支持和制度保障。

第六十九條 学校建立基础教育直属附属学校,作为学校多层次、多样化教育人才培養、教育实验和教学实践的高端平台。直属附属学校具有独立法人资格,根据法律和相关规定,在學校領導下实行相对独立的运营与管理。

 

第五章 內部保障

第一節  財務管理

第七十條  學校的經費來源:

(一)學校辦學經費來源形式包括財政補助收入、上級補助收入、事業收入、經營收入、附屬單位上繳收入和其他收入,實行以政府投入爲主,受教育者合理分擔培養成本,接受社會捐贈等途徑的經費籌措機制。

(二)學校必須嚴格按照國家有關政策規定依法組織收入;各項收費必須嚴格執行國家規定的收費範圍和標准,並使用符合國家規定的合法票據;各項收入必須全部納入學校預算,統一管理,統一核算。

(三)学校鼓励二级学院(系)、科研机构以及教师申报和获得各类科學研究项目经费,鼓励通过科技成果转化、技术咨询、培训服务等途径获取收益,支持办学。

(四)學校成立教育發展基金會,並充分發揮其在吸引社會捐贈、募集資金等方面的積極作用,增加辦學資源,支持學校教育事業發展。

第七十一條  学校的財務管理:

(一)學校實行“统一领导、分级管理、集中核算”的財務管理体制。学校财务工作实行校长负责制。学校建立经济责任制度、审计监察制度,完善监督机制,提高经费使用效益,保障资金运行安全。

(二)學校收入分配辦法依據按勞分配爲主、多種分配方式並存、兼顧效率與公平的原則制定,經教代會通過後執行。

(三)學校預算編制堅持“量入爲出、收支平衡”的基本原則。預算由有關職能部門編制草案,提交校長辦公會審議、黨委會審定。按照規定編制年度決算。

(四)財務工作接受政府審計部門或委托中介審計機構、學校內審機構的審計和國家有關部門的監督檢查,並按要求向主管部門和財政部門及其他報表使用者提供財務報告。

第二節  資産管理

第七十二條  學校國有資産是指學校占有、使用的,依法確認爲國家所有,能以貨幣計量的各種經濟資源的總稱。包括用國家財政資金形成的資産、國家無償調撥給學校的資産、按照國家政策規定運用國有資産組織收入形成的資産、接受捐贈和其他經法律確認爲學校占有、使用的資産。其表現形式爲流動資産、固定資産、在建工程、無形資産和長期投資等。

第七十三條  學校對國有資産實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的工作機制,合理配置和有效利用資産,依法保護學校的資産不被侵占、破壞和流失。

(一)學校資産主要用于教學、科研以及學科建設,由學校統一合理配置,建立高效、共享、有償使用機制,提高資産使用效率。

(二)學校設立國有資産監督管理機構,加強國有資産的監督管理,維護國有資産的安全完整,防止學校國有資産流失,確保國有資産的保值增值。

第七十四條  国有資産管理遵循以下原则:

(一)資産管理与预算管理相结合。

(二)資産管理与財務管理相结合。

(三)實物管理與價值管理相結合。

(四)安全完整與注重績效相結合。

第三節  校園建設

第七十五條  學校堅持持續發展與保護傳統並重的原則,加強校園規劃、建設和管理,建設功能完善、和諧美麗的大學校園。

第七十六條  完善校園基礎建設和服務。學校加強教學科研用房、圖書館、檔案館、校史館、博物館、生態館、藝術館、科技館、大學科技園、大學生創新創業園、後勤服務用房等公共基礎設施的建設和管理,不斷改善辦學條件,爲師生員工提供服務。

第七十七條  加強校園文化建設。

(一)學校著力培育和弘揚“苦心励志、追求卓越”的大学精神,把大学精神贯穿到人才培養、科學研究、社會服務等各个方面和师生员工、海内外校友等各个群体,增强教职员工的精神归属感和文化创造活力。

(二)學校系統設計大學形象和實施大學品牌戰略,彰顯學校的文化風格,塑造學校的文化品牌,努力提升學校的社會形象和影響力。

(三)堅持用價值觀引領知識教育,把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程,引導教師潛心教書育人、靜心治學,引導廣大青年學生勤學、修德、明辨、笃實,使社會主義核心價值觀成爲基本遵循,形成優良的校風、教風、學風。

 

第六章  外部關系

第一節  公共服務

第七十八條  学校坚持服务民生,构建完备的社會服務体系,根据自身特色和优势,为国家和区域经济社会发展提供服务。

第七十九條  學校堅持弘揚中華民族優秀傳統文化,加強國際文化交流,爲增強國家文化軟實力和中華文化國際影響力,推動人類文明進步作出積極貢獻。

第八十條  學校發揮哲學人文社會科學學科優勢,積極參與國家和區域文化建設,促進人文社會科學事業繁榮進步。

第八十一條  學校建設具有中國特色的大學文化,以社會主義核心價值體系爲引領,強化道德風尚和主流輿論,承繼學校優秀文化傳統,促進師生全面發展。

第八十二條  學校打造各類校園文化載體,營造和諧、健康的校園文化環境。

第二節  校地合作

第八十三條  學校堅持面向社會依法自主辦學,加快建立健全社會支持和監督學校發展的長效機制。加快完善與行業企業密切合作的模式,推進與科研院所、社會團體等資源共享,形成協調合作的有效機制。

(一)利用武陵山区自然和人文资源,主动与地方、企业、行业合作,根据政府、企业、科研机构等各方需求,在资源利用和人才培養过程中密切合作,建设体现行业、企业发展的实践教学环境,创新有利于应用型人才培養的产教融合、校地互动合作教育模式,服务地方经济社会发展。

(二)學校鼓勵協同創新,開展合作共建,堅持政産學研協調發展,大力推進科技成果轉化與推廣,爲行業和區域經濟發展提供科技和人才支撐。

(三)學校加強與地方政府部門、科研院所、社會團體、行業組織、企事業單位及其他社會組織合作,爲解決區域經濟社會發展重大問題提供決策咨詢。

(四)學校開展人才培訓、社會實踐、頂崗支教支農、社會扶貧、對口支援等服務,爲地方經濟社會發展提供智力支持。

第八十四條  學校發揮學科、專業、人才、技術、資源、信息優勢,在人才教育培訓、成果研發轉化、重大問題決策咨詢、先進文化傳播以及生態文明建設等方面發揮重要作用,通過學校與地方的相互支持、雙向介入、優勢互補,形成資源共建、互利共贏的新型利益共同體,增強自身發展活力。

第三節  國內合作

第八十五條  与国家机关、国内高校、地方政府、企业事业组织、社会团体及其他社会组织在人才培養、科學研究、技术开发和成果推广等方面开展全方位交流与深度合作,推动学校广泛与社会各界合作,学习、吸收应用型大学的成功经验,拓展学校办学资源,支持学校事业发展,形成多元开放的办学格局。

第四節  國際合作

第八十六條  學校以開放辦學促進改革發展和特色發展,將國外優質教育資源有效融合到教學科研全過程,開展高水平人才聯合培養和科學聯合攻關,努力提升國際交流與合作水平。

第八十七條  開展與國(境)外大學、研究機構和其他社會組織的科技文化交流與合作,引進國際教育資源,創新聯合辦學、聯合培養等形式,開展國際學術交流和合作,加強對國際問題的研究,提高教育國際化水平。

第八十八條  學校加強留學生培養。同時,通過師生的國際交流不斷提升學校的國際影響力。

第五節  校友

第八十九條  凡在學校學習、進修或工作過的人士,以及學校聘請的兼職教授、客座教授和名譽教授等,均爲學校校友。

第九十條  校友是推動學校發展的重要力量。學校就重大改革發展舉措征詢校友意見和建議。定期或不定期向校友通報學校重大事項。

第九十一條  學校設立校友總會,負責學校聯絡校友的工作。學校支持校友按照有關規定組建地區、行業等校友會。

第九十二條  學校對爲人類進步、國家富強、學校發展做出特別貢獻的校友予以表彰。

 

第七章  學校標識

第九十三條  校訓:明德 致用

第九十四條  校風:尚賢 尚能;教風:爲師 爲範;學風:善思 善行

第九十五條  校徽:內環以萬卷書堆砌而成銅仁梵淨山蘑菇石爲主體造型,外環上部爲書法體“铜仁学院”字样,下部为 “TONGREN  UNIVERSITY”英文字样,选用具有包容性和综合性特征的蓝色为校徽的主色调,“1920年”年代标识说明铜仁学院的创办历史。

第九十六條  校旗旗面爲白色,正中爲藍色書法體“必富娱乐”四字,左上角爲校徽。規格爲192*128cm和240*160cm。

第九十七條  校歌:《夢開始的地方》。

 

第八章  附則

第九十八條  本章程是学校发展、建设、管理的根本规程,是制定其他規章制度的基本依据。

第九十九條  本章程制定和修改由學校教職工代表大會審議,校長辦公會議通過,學校黨委會審定,報省教育行政部門核准。

第一百條  本章程由學校黨委負責解釋,經核准自發布之日起實施。

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